Ответить на вопросы . 1.Перечислите основные методы изучения природы. 2.Чем различаются наблюдение и эксперимент? 3.Какие увеличительные приборы Вы знаете?Что в них общего? 4.Ученные каких специальностей используют для своих наблюдений телескоп?А кто пользуется тупой? 5.Приведите примеры наблюдений ,которые вы проводили ,изучая природу в начальной школе. 6.Вспомните ,какие опыты вы проводили в начальной школе на уроках "Окружающего мира". 7.Какие изменения проводят при изучении природы? 8.Назовите известные вам измерительные приборы.Что можно измерить при помощи секундомера ? А с помощью весов?

1.Наблюдение и эксперименты.
2.При наблюдении мы не проводим никаких действий в предметом кроме наблюдения, при экспериментах трогаем предмет, изучаем его вблизи и т.д.
3.Лупа, микроскоп, бинокль, подзорные трубы. Все увеличивают если это предмет, приближают, если это местность.
4.Биологи-используют микроскоп, археологи-лупу.
5.Наблюдение погодных условий в течении недели.
6.Опыт на состав почвы, 
7 .Возможно измерения?
8.Линейка,часы, секундомер, градусники, счётчики. Скорость ветра. Вес найденного минерала.