Дайте краткую характеристику личных качеств Павла 1.

Иногда его называют «романтический император». Будущего императора воспитывалабабушка. Павел получил прекрасное образование в духе французскихпросветителей. Он знал иностранные языки, владел знаниями по математике,истории, прикладными науками. Он сызмальства воспитывался как будущийгосударь. Изоляция мальчика от родителей вели к прохладным отношениям междуними. После дворцового переворота. Когда к власти пришла его мать Екатерина 2, его вовсе удалили от двора, отправили на Гатчину. Она опасалась, чтопривлечение сына к делам государства может в перспективе лишить ее власти,полученной незаконным путем.Он высказывал матери свои пожелания и рекомендации в записках, накоторые она, надо сказать, не очень-то реагировала. Павел сочувственноотносился к крестьянам. Хотел облегчить им жизнь, снизить налоги. Когда онпришел к власти, он в первую очередь отменил правила, запрещавшие крестьянамжаловаться на своих хозяев. У него даже были приемные дни и специальный ящикдля челобитных, которые он прочитывал лично. Он сделал послабления крестьянам(уменьшил барщину, хлебную подать заменил денежным сбором, снял недоимкиобщей стоимостью на 7 миллионов рублей), однако,  при этом сильно ограничил права ипривилегии дворян, чем вызвал их недовольство и ненависть. Отмечая недюжий уми способности великого князя, он совсем не входил в дело. Всегда настаивал насвоем, даже если его желания были не совсем благоразумны. Имел большоепристрастие к военному делу.