Помогите написать сочинение описание "зимний денек",максимально используя краски которые есть у паустовского

Составьте планрассказа. В какой момент про­исходит «рождение рассказа»?Примерный план рассказа.По пути на дачу (писатель в поезде).Размышление писателя о труде и его бесконечных формах.Решение Муравьева завершить рабо­ту над рассказом о труде на даче.Встреча с девушкой над бормочущим что-то свое ручьем.Беседа с Женей и ее интерес к тому, как пишутся книги.Решение писать не о труде вообще, а о своем писательском труде.Создание рассказа за одну ночь.Прощальная беседа с Женей.Решение написать свой рассказ о писательском труде приходит внезапновслед за вопросом Жени о том, каков же писательский труд. И сам рассказрожда­ется в одну ночь вслед за этим решением.Опишите «зимний денек», максимально ис­пользуя краски, которые есть уПаустовского.«Зимний денек» все «задремывал». Это был такой день, когда вот-вотначнется оттепель и «в лесных оврагах уже осторожно позванивают подольдом родники… Значит, скоро весна!».Какую роль играла природа в изменении на­строения героя — писателяМуравьева?Наблюдение за состоянием природы на­чалось еще в вагоне поезда, когдамимо окон и площадки вагона, на которую вышел Муравьев, проносиласьзима. И да­лее и по пути на дачу рядом с ручьем, и при путешествии полесной дороге, и на даче, когда он пишет свой наконец-то на­чавшийписаться рассказ, он весь в стихии живой природы. Так он пишет: «Природаобладает неслыханной щедростью. Ей не жаль своих сил…» И этоутверждение пе­рекликается с тем порывом творчества, ко­торый охватилМуравьева, — его вдохно­вила просыпающаяся природа и беседа с Женей, такискренне и славно заин­тересовавшейся процессом труда писателя.Какие вопросы студентки Жени были толчком для создания рассказа?Толчком для создания творческого состояния писателя был монолог Жени: «Японимаю, как строится, например, морской корабль. Или как из-подпальцев у ткачихи выходит тонкое полотно. А вот понять, как пишутсякниги, я не могу».Попробуйте истолковать слова: «Нам, людям, в особенности писателям,стоит поучиться у приро­ды». Как вы их понимаете и относите ли их и ксебе также?Мысль о пользе общения с природой и умения у нее учиться не нова. Обэтом говорили писатели разных поколений и в стихах, и в прозе. И, хотякаждый вклады­вает в эти слова свое толкование, каждый из нас понимает,что каждый шаг живого существа требует понимания природы и умения видетьее уроки. Так, природа всегда целесообразна, она всегда следует своимзаконам, природа — источник вдохновения…Какое отношение к теме труда имеет описание «рождения рассказа»? Найдитев тексте слова авто­ра, которые были бы ответом.«Он писал о своем труде, великолепии и силе русского языка, о великихмасте­рах слова, о том, что весь мир во всем его удивительномразнообразии должен быть повторен на страницах книг в его полнойреальности, но пропущенный сквозь кристалл писательского ума ивоображе­ния и потому — более ясный и осознан­ный, чем в многошумнойдействитель­ности».