Ритмічна будова твору маруся богуславка

Урок № 7Українські народні думи. «Маруся Богуславка»Мета: ознайомити учнів із жанром народногогероїчного епосу — думою, її різновидами, давніми й сучасними виконавцями,змістом думи «Маруся Богуславка»; розвивати зв’язне усне та писемне мовлення,уміння аналізувати художній текст, розкривати власне розуміння образу героїніОчікувані результати: учні знають визначення думи,називають її різновиди та характерні риси, зрозуміли зміст думи «МарусяБогуславка», уміють коментувати текст твору та характеризувати героїв.Теорія літератури: думи.Обладнання: портрет Остапа ВересаяО. Олійника, картина І. Їжакевича «Перебендя», текст творуТип уроку: комбінований.§ І.   Мотивація навчальноїдіяльності школярів. Оголошення теми й мети урокуВступне слово вчителя.Ми, українці, можемо пишатися тим, що наші предкистворили унікальний фольклорний жанр — думи. Він існує лише в українській уснійнародній творчості, тому відображає й національний характер, і рисиментальності, має особливу тематику та художню специфіку. Знайомству з думамивзагалі й твором «Маруся Богуславка» зокрема присвячений наш урок.§ ІІ.  Актуалізація опорних знаньучнів1.   Перевіркадомашнього завдання.2.   Бесіда.— Які жанри народного епосу вам уже відомі?— Наведіть приклади жанрів героїчного епосу.— Дайте характеристику історичної пісні.§ ІІІ.  Сприйняття та засвоєннянавчального матеріалу1.   Розповідьучителя.План розповіді вчителя1)   Дума,різновиди думи, речитатив.Думи —народні ліро-епічні пісні переважно героїчного характеру про важливі події історіїУкраїни (починаючи з XV ст.), виконувані народними співцями речитативом (співом-декламацією)під акомпанемент кобзи чи ліри.Думи поділяються на дві основні групи: історичні йпобутові. Історичні думи відтворюють зміст героїчної боротьби українськогонароду проти поневолювачів (турків, татар). До них належать такі, як «Козак Голота»,«Самійло Кішка», «Невільницький плач». У побутових думах знайшли відображенняпитання моралі, родинних стосунків, соціальної несправедливості («Бідна вдова ітри сини», «Сестра і брат» та ін.).2)   Тематикаукраїнських народних дум.Тематика дум пов’язана з подіями, що стосуютьсявсього народу, його ідеалів і прагнень. Отже, українські народні думивідтворювали:— страждання ув’язнених у турецькій неволі(«Невільницький плач», «Маруся Богуславка», «Про втечу трьох братів з Азова, зтурецької неволі»);— оспівування боротьби українського народу завизволення з-під гніту експлуататорів у XVII ст. («Іван Богун» та ін.);— відображення класових суперечностей між козацькоюстаршиною та простим рядовим козацтвом, виступи проти «своїх» панів («Дума прокозака Ганжу Андибера»);— розповідь про діяльність історичних героїв, щостали на чолі визвольної боротьби — Богдана Хмельницького і його сподвижників —Максима Кривоноса, Івана Богуна, Івана Нечая, Станіслава Морозенка;— показ проблем моралі, людських взаємин («Біднавдова і три сини», «Сестра і брат» тощо).3)   Народнадума та історична пісня.Ці два жанри усної народної творчості дуже близькі.У них подібна тематика, пов’язана з героїчною боротьбою народу протипоневолювачів, але якщо пісня співається, то дума виконується речитативом,тобто повільним проказуванням, наближеним до співу. Дума (на відміну від пісні)має нерівноскладові рядки, переважно дієслівне римування.Виконують думу в супроводі народного інструмента —кобзи, бандури чи ліри. Тому виконавців дум називають кобзарями, бандуристами,лірниками.4)   Видатнівиконавці дум — кобзарі та сучасні співці.(Учитель демонструє портрет Остапа ВересаяО. Олійника, картину